「微小之力：啟動原子習慣！」⚛

原子習慣是一種由James Clear(詹姆斯‧克利爾)提出的概念。
強調通過培養微小但持續的行為，建立穩固的習慣。🛡

在教育領域，原子習慣鼓勵通過培養小而持續的習慣，來建立穩固的學習基礎。
這些微小的行為，雖然單獨看似微不足道，
但隨著時間的積累，將成為強而有力的習慣，塑造孩子的學習方式和態度！

通過原子習慣，可以幫助孩子逐步建立自己的學習系統，
鼓勵他們從微小而持續的行為中獲得成就感，從而培養他們的自主學習能力和全面發展。
不再將龐大目標視為遙不可及的夢想，而是可以將其分解為小而可行的步驟。👣
例如，把學習一門新語言的目標分解為每天背誦幾個單詞或短語，
這使得目標變得更加容易實現，同時增加了成功的機會。

而原子習慣的優勢在於它不僅在學術上有所幫助，同時也有助於塑造孩子的品格和性格。
它強調了自律、毅力和持之以恆的重要性，這些品質在整個生活中都是極為寶貴的資產。🪙✨

🧪目標分解：把大目標分解成小目標，讓學生更容易理解和實現。

🧪每日習慣：鼓勵建立每日學習習慣。

🧪良好環境：創造鼓勵學習的環境，提供資源和支持。

🧪追蹤進展：幫助孩子追蹤進度，讓他們看到自己的進步。

🧪反饋和調整：提供積極反饋，幫助孩子調整學習策略。

🧪自主學習：鼓勵孩子主動學習，探索自己感興趣的主題。

原子習慣告訴我們的是，「為什麼需要培養習慣?」

是為了幫助我們達成目標：「我們想要自己成為什麼樣的人。」

如果你想要成為英文好的人絕非一蹴可幾，以下舉個例是小編為了朝「英文好的人」的目標前進而建立的習慣~

假如我要背英文單字!

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